2005年4月18日上午，场党委书记曹长春同志到九分 场、十分场调研指导分析评议阶段工作，详细了解了两 个分场在分析评议阶段开展征求意见等方面的情况，以 及各环节的具体安排。曹书记指出，分析评议阶段是承 前启后、承上启下的重要阶段，也是关系整个教育活动 能否取得实效的关键阶段，各基层单位一定要按照县委 统一部署和工作方案要求，精心组织，认真落实，把分 析评议阶段各个环节工作抓紧抓好。
第一，精心组织，操作到位。分析评议阶段是先进性教 育活动的重中之重，要求具体细致，工作量大。各单位 可以结合本单位的实际，采取灵活的方式，确保“两不 误、两促进”。分析评议阶段的工作，既是对学习阶段 成效的检验，也决定着整改阶段的力度和效果，要做到 诚心诚意地征求意见，光明磊落地亮出问题，深刻透彻 地剖析原因，实事求是地认识自己，扎扎实实的推动工 作，通过边议边改，加强政治修养、改进工作作风、提 高工作能力。
第二，发挥示范，表率到位。各级党员领导干部在分析 评议阶段的表现如何，直接关系到这一阶段的成效。支 部班子成员要做到团结一致、思路清晰、谋划在前、操 作到位，加强对本单位分析评议工作的组织领导，精心 组织实施。党员领导干部要以身作则，率先垂范，走在 广大党员的前面，带头深入学习，带头征求意见，带头 进行谈心活动，带头剖析，带头开展批评与自我批评， 带头边议边改。支部书记要切实履行好第一责任人的职 责，抓好各个环节的领导、组织、协调工作，及时发现 和解决分析评议中遇到的问题，确保分析评议阶段不走 过场，不出偏差。
第三、加强学习，剖析到位。各支部要组织党员进一步 加强学习，充分利用学习动员阶段的成果，对照《党 章》、《读本》，结合征求到的意见，认真撰写个人党 性分析材料。重点检查在理想信念、政治立场、宗旨观 念、思想作风、遵守纪律和立足本职、发挥作用等方面 存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根 源。领导干部要从坚持科学的发展观、牢固的群众观以 及正确的权力观、地位观、利益观等方面进行深入分 析，高标准、严要求，通过深层次的分析，找准自身存 在的突出问题，把原因分析透，达到解决问题的目的， 真正触动思想、灵魂，振奋精神。党员领导干部要对党 员撰写党性分析材料作具体的指导，严格把关。
第四，认真落实，结合到位。各级党组织要继续落实 “两不误、两促进”的要求，正确处理先进性教育活动 与搞好生产工作的关系。一是把分析评议与促进工作结 合起来。抓住先进性教育活动这一机遇，下大力气解决 存在的突出问题，改进各方面工作。二是把分析评议与 为职工群众办好事办实事结合起来。要把先进性教育活 动的成果体现在为职工服务的行动上，认真解决职工生 产生活中的热点难点问题。各单位要继续加大力度，结 合实际，创新活动形式和内容，把做好事活动不断引向 深入。三是把查摆问题和解决问题结合起来。对查摆出 来的问题，不论是党员个人还是党组织，都要认真对 待，仔细研究，具备整改条件的要马上就改。（高玉 刚）